Usuarios registrados
   E-Mail:  
   Contraseña: Entrar
  · Recordar contraseña / Solicitar registro
Home
  Preguntas frecuentes  

Tartamudez

Trastornos del habla con implicación emocional.
Listado del 6 al 8:

Coincidencias: 8


Mi hijo de dos años y medio ha empezado a tartamudear hace un mes. ¿Es necesario intervenir o debo dejar pasar el tiempo?
Mi hijo de dos años y medio ha empezado a tartamudear hace un mes. ¿Es necesario intervenir o debo dejar pasar el tiempo?
Es importante intervenir lo antes posible, no debe esperar para que no se afiance el problema. Debe saber que la dificultad de fluidez que muestra ahora puede desaparecer durante dí­as o semanas y reaparecer después. Cuanto antes se sepa cuáles son los factores que influyen y cómo actuar ante la dificultad, antes se puede corregir. Un logopeda o profesional especializado le puede orientar sobre la actitud que deben tomar en casa para ayudar al niño a adquirir fluidez. Entre otras cosas no se le debe corregir, hablarle lentamente con frases sencillas, no mostrarse exigente con él y mantener un ambiente rutinario con escasos cambios.



Mi hijo de ocho años tartamudea, se atasca y repite sí­labas. Dice que los demás le llaman tartamudo. ¿Es realmente tartamudo?
Mi hijo de ocho años tartamudea, se atasca y repite sí­labas. Dice que los demás le llaman tartamudo. ¿Es realmente tartamudo?
La tartamudez consiste en una falta de fluidez en el habla, que se manifiesta con repeticiones y atascos, como dice que le ocurre a su hijo. Sin embargo, también tiene que tener en cuenta la frecuencia con que aparece el problema y la intensidad. Si el niño hace esfuerzo para hablar y se observan movimientos asociados a los bloqueos, en la cara o el resto del cuerpo, es posible que sea un trastorno de tartamudez. Igualmente tiene que observar si el niño se siente mal o se frustra por no poder hablar. Asimismo, debe tener en cuenta que es habitual que las faltas de fluidez no aparezcan siempre, sino que surge ante determinadas situaciones o personas. Para salir de dudas, es conveniente que un logopeda o un profesional especializado, realice una evaluación de las dificultades del niño, les indique si necesita tratamiento y qué pueden hacer ustedes en casa para favorecer el habla fluida. Hay tratamientos especí­ficos para este problema que pueden ayudar al niño a superarlo. Tenga en cuenta que cuanto antes se intervenga, más probabilidades habrá de que se corrija la dificultad.



Tengo un alumno de 6 años, que repite mucho cuando cuenta algo y se queda atascado al principio de la frase. Yo creo que es tartamudez, pero también observo que se encuentra retrasado con respecto a sus compañeros en el lenguaje. ¿Qué debo hacer?
Tengo un alumno de 6 años, que repite mucho cuando cuenta algo y se queda atascado al principio de la frase. Yo creo que es tartamudez, pero también observo que se encuentra retrasado con respecto a sus compañeros en el lenguaje. ¿Qué debo hacer?
Cuando el niño muestra un problema de fluidez en el habla, es necesario evaluarle, para descartar problemas en el área del lenguaje que puedan influir en la fluidez. En ocasiones las dificultades para organizar la expresión lleva al niño a tomarse su tiempo para conseguir elaborar el lenguaje. Igualmente puede presentar un problema de fluidez que es necesario tratar ya a esta edad. Serí­a conveniente que hablara con sus padres y derivara al niño a un profesional que pudiera determinar la causa de las dificultades que muestra.





Página:  |<  << 

 

Preguntas frecuentes
Disglosias
Parkinson
Tartamudez
Trastorno específico del lenguaje

Secciones relacionadas
Encontrar un especialista

Calendario de eventos
JULIO 2024 

LU MA MI JU VI SA DO
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        
 Día con actividad
 Día actual



 

ORGANIZACIÓN · ESPECIALIDADES · NOTICIAS · AGENDA · SERVICIOS AL PÚBLICO · INFORMACIÓN PRÁCTICA · CONTACTO · ALTA INTRANET
Dirección: C/ Violante de Hungría, 111 - 115 Portal 4 Escalera B · 08028 Barcelona · España · Tel. 93 330 91 41 · Fax. 93 491 51 26
Mapa Web · Nota legal · Nif. G08937351 · By Omnia Comunicación




 SBFA (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia)

Chile  Universidad de Talca    /     Universidad de Chile

Perú  CPAL (Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje)

Afiliada a la IALP

International Association of Logopedics and Phoniatrics
International Association of Communication Sciences and Disorders

Estado Consultivo con:


OMS
UNESCO
UNICEF
ECOSOC